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 argu 2nde

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Daniel
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MessageSujet: argu 2nde   Ven 14 Mar - 15:44

quelqu'un a déjà travaillé à partir du Projet d'une loi portant défense d'apprendre à lire aux femmes de Sylvain Maréchal ? j'aimerais bien monter quelque chose en module autour d'extraits mais je ne sais pas trop comment m'y prendre... Rolling Eyes
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dan
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MessageSujet: Re: argu 2nde   Ven 14 Mar - 15:51

Non mais oh! Tu nous prends pour quiiiiiiiiiiiiiiiiiii?

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Daniel
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MessageSujet: Re: argu 2nde   Ven 14 Mar - 17:29

bon, ben c'est trop tard, j'ai fait ma petite fiche d'activité tout seul comme un grand !!
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MessageSujet: Re: argu 2nde   Ven 14 Mar - 17:57

On ne risquait pas de t'aider... à construire des activités fort propres à développer les tendances misogynes naissantes des garçons de seconde !

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Daniel
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MessageSujet: Re: argu 2nde   Sam 15 Mar - 10:04

Vous rigolez ou c'est du second dégré ? Vous pensez que c'est une très mauvaise idée ?...


En fait, je voudrais mettre en évidence la faiblesse de l'argumentation et son caractère éculé, à partir d'une sélection d'articles qui prêtent plus à rire qu'à remettre en cause le droit des femmes, hein ! et puis finir le module par un exercice d'invention à partir d'un extrait de la préface de ce texte (à terminer à la maison) :

MODULE 2nde – Quelle éducation pour les femmes ?



En 1801, Sylvain Maréchal fait paraître son Projet d’une loi portant défense d’apprendre à lire aux femmes. Voici une sélection d’articles de son texte de loi :





Considérant : « 1° Que l’amour honnête, le chaste hymen, la tendresse maternelle, la piété filiale, la reconnaissance des bienfaits, etc., sont antérieurs à l’invention de l’alphabet et de l’écriture, et à l’étude des langues, ont subsisté, et peuvent encore subsister sans elles. »



Article V : « La Raison veut que les sexes diffèrent de talents comme d’habits. Il est aussi révoltant et scandaleux de voir un homme coudre, que de voir une femme écrire ; de voir un homme tresser des cheveux, que de voir une femme tourner des phrases… »



Article VI : « La Raison maintient ce vieux proverbe : Les paroles sont des femelles, les écrits sont des mâles. En ce qu’il semble faire des parts et assigner à chacun des deux sexes le talent qui lui convient. NB : Toute la sagesse des nations est dans leurs proverbes. »



Article VIII : « La Raison veut donc que la plume à écrire et le pinceau, le crayon et le burin, soient interdits à la main des femmes ; l’aiguille à coudre et le fuseau, à la main des hommes. »



Article XIV : « La Raison veut que l’on fasse grâce aux femmes de l’étude aride et sèche de la grammaire ; les femmes étant destinées à des occupations plus agréables et moins stériles. »



Article XV : « La Raison veut aussi que l’on dispense les femmes des éléments non moins ingrats de la géographie et de l’histoire ; leur mémoire fragile porte mal le fardeau des dates et d’une lourde nomenclature. »



Article XVI : « La Raison veut que les femmes n’apprennent point à lire aux astres : qu’elles comptent les œufs de la basse-cour, et non les étoiles du firmament ! »



Article XIX : « La Raison souffre de voir les femmes grossir le troupeau des gens de lettres ; elles ont assez déjà des infirmités attachées à leur sexe, sans s’exposer encore à celles de cette profession. »



Article XXXV : « La Raison veut que dans le cérémonial du mariage chez les modernes, on imagine quelque incident du genre de celui-ci pratiqué par les anciens : En Béotie, les nouvelles mariées étaient conduites avec pompe à la maison de leur époux, montées sur un char dont on brûlait l’essieu à la porte, afin de leur faire entendre qu’elles n’en devaient plus sortir. »



Article XLII : « La Raison interdit aux femmes les livres d’église : n’ont-elles pas le chapelet et le rosaire ? »



Article XLV : « La Raison veut que les femmes se contentent d’inspirer les poètes, sans chercher à le devenir elles-mêmes. Le cheval Pégase ne se laisse bien monter que par un homme. Une femme poète est une petite monstruosité morale et littéraire ; de même qu’une femme souverain est une monstruosité politique. »



Article LIV : « La Raison veut qu’une femme puisse voter dans une assemblée de famille ; la Raison désapprouverait fort que les femmes aillent opiner à la tribune d’une assemblée nationale. Le premier des deux sexes, représentant naturel de l’autre, discute et stipule pour les deux ensemble. La voix d’une femme parmi les législateurs ferait nécessairement cacophonie. Qu’elles aillent plutôt au marché ! »





Prolongement : Ecriture d’invention



Sylvain Maréchal écrit dans la préface de son Projet d’une loi, que les personnes « qui prendront à cœur ce projet de Loi, pourront se permettre les réclamations, et sont invitées à les adresser au Rédacteur : il s’empressera d’y faire droit, autant que possible. Mais il prévient qu’il ne répondra aux injures, que par son silence accoutumé : des injures ne sont point des raisons. »



Vous écrirez une lettre à Sylvain Maréchal, pour lui démontrer, de manière précise et argumentée, votre désaccord face à ses positions sur l’éducation des femmes, en mettant en évidence la faiblesse de son argumentation.
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MessageSujet: Re: argu 2nde   Sam 15 Mar - 12:30

Daniel, bien sûr qu'on plaisantait...
D'ailleurs, je vais te piquer ton texte pour une prochaine occasion !


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MessageSujet: Re: argu 2nde   Aujourd'hui à 22:45

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argu 2nde
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