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 La grammaire dans les séquences

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Lonie



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MessageSujet: La grammaire dans les séquences   Sam 17 Nov - 12:59

J'ai grand besoin d'aide en ce qui concerne la place de la langue dans les séquences...
J'ai beau essayé d'inserer des séances de langue, même décrochées, j'ai l'impression de ne pas en faire encore assez.

J'aurai donc voulu savoir qu'elle était votre méthode lorsque vous montez votre séquence.

Je n'arrive pas à partir d'une progression grammaticale annuelle... Là, par exemple, je vais commencer mes séquences 3 :

- le portrait en 4ème
- Claude Gueux en 3ème
- le récit policier médiéval en 5ème
- la figure du chevalier (GT) en 5ème (avec ma seconde classe)

Coment feriez-vous ? Combien de séances de langue feriez-vous ? Merci ....
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Maissa



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MessageSujet: Re: La grammaire dans les séquences   Sam 17 Nov - 14:38

Je ne fais pas en fonction des séquences.

Conjugaisons, classes, fonctions grammaticales, phrase (simple et complexe selon les niveaux) = 4 grands blocs dans l'ordre indiqué.
Orthographe : accords, homophones.

Si je parviens à faire étudier tout cela sérieusement (et non en effleurant ces règles) par les élèves, je suis contente.
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Stag
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MessageSujet: Re: La grammaire dans les séquences   Sam 17 Nov - 15:08

Pour ma part, j'essaie de faire 50/50, littérature/langue .
Je dis bien "j'essaie" parce que c'est parfois nettement déséquilibré.
Donc si la partie littéraire est légère, la grammaire le sera aussi et inversement.
Parfois, je peux mettre une très grosse leçon de grammaire face à un petit groupement de textes, si je veux avoir le temps de décortiquer mon point grammatical.

_________________
"N'ayez pas de chagrin, maman chérie ; dans toutes les familles il y a du déchet".S.de Beauvoir
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carole



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MessageSujet: Re: La grammaire dans les séquences   Sam 17 Nov - 17:30

Lonie a écrit:
J'aurai voulu savoir qu'elle était votre méthode lorsque vous montez votre séquence.

Je n'arrive pas à partir d'une progression grammaticale annuelle... Là, par exemple, je vais commencer mes séquences 3 :

- le portrait en 4ème
- Claude Gueux en 3ème
Coment feriez-vous ? Combien de séances de langue feriez-vous ? Merci ....

je n'ai jms eu de 5me, dc je ne te réponds que pour les deux autres:
Pour le portrait en 4me, je faisais:
organisation de la description: connecteurs spatiaux (1 séance), progressions thématiques (que la progrssion à thème éclaté en activité, la moins"inutile"...) (1 séance)
gramm:expansions du noms (1 séance)
le voc du portrait physique et moral (ce pt ê un poly de travail en autonomie dc pas de séance à proprement parler)
= Entre 3 et 4 heures

Pour Claude Gueux en 3me : l'argumentation
le voc de la justice/injustice (idem: poly voc en autonomie)
l'expression de l'ordre et de la conséquence, de la condition (subordonnées circonstancielles) : 2à 3 heures


Dernière édition par le Sam 17 Nov - 21:40, édité 1 fois
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Lonie



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MessageSujet: Re: La grammaire dans les séquences   Sam 17 Nov - 19:42

Merci pour vos réponses !

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MessageSujet: Re: La grammaire dans les séquences   Aujourd'hui à 17:13

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