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 Evaluer la participation

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eaudere
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MessageSujet: Evaluer la participation   Mer 7 Nov - 3:29

Suite à un post sur l'évaluation de la participation des élèves, Happyflower m'a envoyé un doc. qu'elle utilise. Sur cette base, j'ai bâti ma grille qui permet à l'élève de s'autoévaluer. Sa note s'ajoutera à la mienne (ds la mesure où elle sera réaliste) et je ferai une moyenne des deux (par trimestre). Elle est applicable à tous les niveaux du collège - je pense - et peut-être au lycée. Elle est écrite en grand car j'imprime deux feuilles sur une, pour économiser le papier.
Voilà, j'espère qu'elle pourra servir.
Sur ce, bonne nuit.

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Happy Flower



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MessageSujet: Confirmation   Mer 7 Nov - 11:30

Oui cette grille d'autoévaluation fonctionne très bien aussi en lycée (car initialement, je l'avais créée pour des 2ndes).

flower flower flower flower
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eaudere
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MessageSujet: Re: Evaluer la participation   Mer 21 Nov - 15:49

Je viens d'utiliser la fiche (dispo sur la BDD) et mes élèves ont été très réalistes et honnêtes dans l'ensemble ; la note qu'ils s'attribuent est généralement la même - ou presque - que celle que je leur ai moi-même mise. Ca prend 3 minutes et c'est une note facile à prendre en compte.
NB: je ne descends pas en-dessous de 5 (même si certains se sont mis -9!!). Trouvez-vous que ce soit bien 5/20 pr des élèves qui sont des "taiseux" comme on disait à l'IOUMFE??

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MessageSujet: Re: Evaluer la participation   Mer 21 Nov - 17:43

C'est quoi des "taiseux" ?

Moi je ne descends pas en dessous de 9 pour les muets mais 5-6 pour les chiants bavards non travailleurs.
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Fizwizbiz
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MessageSujet: Re: Evaluer la participation   Mer 21 Nov - 20:57

Les "taiseux" ce sont ceux qui ne parlent pas, par timidité ou autre
mais qui sont par ailleurs bons élèves ? Si c'est cela, je dirais que 5
c'est un peu dur. Tu ne peux pas leur mettre la moyenne c'est évident,
mais peut-être s'en rapprocher, comme le souligne Happy flower pour les
"muets". Personnellement, je ne parlais jamais en cours, sauf si on me
sollicitait et ça m'aurait fait mal 5/20. En même temps, mettre une
"note d'encouragement" pour ces élève ne marche pas en règle générale.
Quand on n'a pas envie -ni la force- de prendre la parole en public, la
note n'aura finalement que peu d'influence sur un éventuel changement
de comportement dans la prise de parole.
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Soizic
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MessageSujet: Re: Evaluer la participation   Mer 21 Nov - 21:43

Faire participer les "taiseux", c'est toujours difficile.
Mais on peut aussi , quand on les fait travailler en groupe, évaluer leur participation au travail du groupe.
Lorsque je mets les élèves en phase de recherche, je leur demande d'aller au tableau noter leurs trouvailles. Les taiseux vont souvent écrire.
Et en seconde, je propose une note de participation... qui peut être discutée de la façon suivante. L'élève qui s'estime lésé choisit un avocat qui va argumenter en sa faveur et proposer une augmentation. Et j'ai vu des taiseux devenir avocats des autres, de façon à trouver eux-mêmes un défenseur.
Je me méfie un peu de l'autoévaluation, parce que les vrais timides et taiseux s'y autodétruisent un peu...

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Allez, Sab et Lolli, c'est la dernière ligne droite !
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eaudere
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MessageSujet: Re: Evaluer la participation   Mer 21 Nov - 22:44

Petite précision: ds les critères que je propose, il y en a certains que même les taiseux peuvent s'appliquer, du genre : j'écoute attentivement, je réponds quand on m'interroge, je fais les exercices en classe, je fais le travail demandé à la maison... En fait, quand je mets 5 c'est plutôt pour les glandeurs qui n'écoutent rien , jouent avec un ressort, un bout de plastique, une cartouche d'encre, le blanco (rayez la mention inutile), ne participent pas aux activités en classe, refusent de lire, refusent de répondre quand je les interrogent, etc. C'est vrai que le choix du mot "taiseux" n'était pas judicieux.

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MessageSujet: Re: Evaluer la participation   Aujourd'hui à 14:35

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